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sabato 15 novembre 2014

come costruire una mappa concettuale


COME REALIZZARE UNA MAPPA CONCETTUALE


Individuare chiaramente il concetto principale (tema centrale);

Trascrivere il concetto principale, in alto. 



Sviluppare il reticolo di concetti, possibilmente dall'alto verso il basso;





Porre in evidenza i concetti e le linee più significative;

Se si desidera: 
colorare le linee di collegamento e i concetti, differenziando così le varie sezioni dell’argomento.



Eventualmente collegare concetti che hanno relazione tra loro (conlinee di collegamento di colore o tipo differenti).
Inserire eventuali immagini; 

Rielaborazione ed eventuali correzioni e/o aggiustamenti.


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Una mappa deve essere semplice, chiara, leggibile a sè e agli altri.  
Importante è una buona disposizione logico - grafica dei concetti, quelli principali e quelli secondari.

definizioni

Il calore è un’energia.

L’energia è qualcosa che permette a un corpo di svolgere un’azione.
Quale azione può compiere?
(scrivi)

Possiamo definire l’energia come la capacità di un corpo di fare un
lavoro.

Ci sono tante forme di energia: per esempio c’è l’energia luminosa che
dà luce e l’energia termica che dà calore.


L’energia può trasformarsi, cioè passare da una forma a un’altra,o
trasferirsi da un corpo all’altro, ma non può scomparire.

L’energia non sparisce ma si trasforma.
Così, per esempio, l’energia elettrica di una lampadina si trasforma
in luce e in calore, cioè in energia luminosa e in energia termica.

Creiamo un elenco di vari tipi di energia e avanziamo ipotesi di come
poterla trasformare-usare per fare qualcosa.

Energia termica: scaldarsi, cuocere.
Energia motoria: dare movimento.
Energia luminosa: dare luce.

Soffermiamoci ora sull’ energia termica, la quale produce calore.
L’energia termica fu conosciuta fin da tempi antichissimi e utilizzata
in vari modi dopo la “scoperta” del fuoco: cuocere, riscaldarsi...

Disegna  o cerca tre immagini dell’uso del fuoco presso gli
uomini primitivi.

 Es: CUOCERE ILLUMINARE SCALDARSI

Moltissimi secoli dopo, l’energia termica fu usata per alimentare
mezzi di trasporto, trasformandola in energia motoria (cinetica).
Mostrare il funzionamento di una locomotiva a
vapore con un’animazione flash

vai su
http://www.latecadidattica.it/mezzi/trenovapore.swf


Il calore è indispensabile anche per modificare lo stato della 
materia (confronta il percorso sulla materia).Il calore viene percepito in modo soggettivo.

Per dimostrare questa asserzione riflettiamo sulle 
sensazioni termiche che prova ognuno di noi toccando il banco o 
restando fermi in classe; su come si comporta mamma prima di afferrare 
il coperchio di una pentola sul fornello acceso...


Per misurare il calore occorre dunque uno strumento affidabile, che 
non commetta errori, che non misuri soggettivamente la temperatura. 
Questo strumento è il termometro. 

La temperatura è la misura del calore

Un termometro è uno strumento per misurare la temperatura, oppure le 
variazioni di temperatura.
Il primo termometro fu realizzato da Galileo Galilei nel 1607; poi ci 
fu quello costruito da Daniel Gabriel Fahrenheit nel 1709 ad alcol a 
cui seguì quello a mercurio nel 1714. Nel 1742 anche Anders Celsius 
inventò un termometro.

In Italia la temperatura si misura in gradi centigradi che si indicano 
con il simbolo °C. Si chiamano gradi “centigradi” perché partono da 0 
gradi (la temperatura che determina l’inizio della fusione del 
ghiaccio) e arrivano a 100 gradi (la temperatura che determina 
l’inizio dell’evaporazione dell’acqua); lo spazio tra 0 e 100 è diviso 
in 100 parti uguali.




calore



IL CALORE, cos'è? gli effetti, da cosa è prodotto...

Mappa concettuale sul CALORE:
 l'energia termica, da cosa è prodotta, come si trasmette, i suoi effetti...


Qui sotto la mappa per la verifica